Secretaria de Educação de Marcolândia realiza encontros pedagógicos com foco na recomposição das aprendizagens em 2026

A Secretaria Municipal de Educação de Marcolândia realizou, nesta quarta-feira, 04 de fevereiro, uma série de encontros pedagógicos voltados ao fortalecimento da gestão escolar e à elevação dos indicadores educacionais da rede municipal. As atividades reuniram diretores, coordenadores pedagógicos e a equipe de supervisão, no auditório da Secretaria Municipal de Saúde.

No período da manhã, a programação foi marcada pelo desenvolvimento do projeto “Saberes em Foco- Avaliar, Monitorar e Intervir para Recompor Aprendizagens 2026”, conduzido pelo professor e especialista Frâncio Charlidon Sobreira. O momento teve como eixo central a leitura e interpretação dos resultados das avaliações externas, além da construção de estratégias pedagógicas para acompanhamento contínuo e intervenções direcionadas à recomposição das aprendizagens.

Ao longo das discussões, foram analisados dados educacionais, metas de desempenho e encaminhamentos práticos que irão orientar o trabalho das unidades escolares durante o ano letivo, reforçando o compromisso da rede com a melhoria da qualidade do ensino.

Já no turno da tarde, os trabalhos se concentraram na capacitação para uso do SIRME — Sistema Integrado das Redes Municipais de Ensino, ferramenta destinada ao registro e monitoramento das informações escolares. A formação foi ministrada pelo palestrante Leonel e direcionada aos secretários escolares, com orientações técnicas sobre o correto lançamento e acompanhamento dos dados.

A primeira-dama e secretária municipal de Educação, Auxilia Matos, esteve presente nos encontros e ressaltou a importância da formação continuada das equipes como base para o avanço da educação no município, destacando o alinhamento pedagógico, o uso de dados e o planejamento estratégico como pilares para melhores resultados educacionais.

De acordo com a Secretaria Municipal de Educação, os encontros integram o planejamento pedagógico de 2026 e reafirmam a prioridade da gestão na qualificação das equipes, no monitoramento constante das escolas e na adoção de práticas que garantam uma educação mais eficiente e organizada em Marcolândia.