IMH encerra Jornada Pedagógica 2026 após três dias de formação e integração

O Instituto Monsenhor Hipólito encerrou, nesta quinta-feira, 11 de dezembro, a Jornada Pedagógica 2026, concluindo dois dias de formação intensa dedicados ao fortalecimento das práticas educativas e ao alinhamento do corpo docente.

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A programação dos dias 09, 10 e 11 reuniu professores e equipes escolares em momentos de estudo, espiritualidade e partilha de experiências, reforçando o compromisso do IMH com uma educação inovadora e humanizada.

Momento orante 

Na quarta-feira (10), as atividades tiveram início com o Momento Orante na capela da instituição e, em seguida, a palestra IA em sala de aula: ampliando e otimizando o olhar do professor, conduzida por Anderson Marques Silva (SPE), que apresentou perspectivas sobre o uso consciente e pedagógico das tecnologias emergentes.

Palestra com Anderson Marques Silva

Palestra com Vanessa Rainho Sedano

Durante a manhã, a formação também contou com a assessora Vanessa Rainho Sedano (Bernoulli), trazendo reflexões sobre a adaptação à realidade digital e às novas ferramentas de ensino.

Ainda no período da manhã, Karoline Torres (SM) discutiu a importância da leitura e da escrita interdisciplinar no desenvolvimento da análise crítica dos estudantes.

Na parte da tarde, as discussões avançaram com o tema Pedagogia que inspira, ministrado por Talita Rodrigues (IMH), destacando indicadores de qualidade e práticas que fortalecem o ambiente escolar.

A formação continuou com oficinas segmentadas que abordaram portfólios, histórias de aprendizagem, competências do Ensino Fundamental e avaliação com Inteligência Artificial, proporcionando um espaço de aprofundamento teórico e prático para os educadores.

Momento de relaxamento e oração 

Palestra com Humberto Herrera

O último dia da Jornada Pedagógica, nesta quinta-feira (11) teve início com o Momento Orante e de reflexão e relaxamento, seguido da palestra de Humberto Herrera (SM), que falou sobre Educar é evangelizar: a missão da escola católica hoje, ressaltando o papel da espiritualidade e dos valores na formação integral dos estudantes.

Encerrando a programação formativa, os professores participaram de oficinas específicas para cada segmento. Na Educação Infantil e EFAI, o foco esteve na vivência da espiritualidade no cotidiano escolar, enquanto os docentes do EFAF e Ensino Médio receberam orientações de José Rodrigues Neto (FTD) sobre práticas que estimulam o bom desempenho acadêmico e a preparação dos alunos para olimpíadas e desafios externos.

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