INSTITUTO MONSENHOR HIPOLITO – SEPTUAGÉSIMO ANIVERSÁRIO

Douglas Nunes

Ingressando nos seus Setenta anos de existência, nada mais justo que desde já, promovermos uma homenagem pelos relevantes serviços prestados à educação. Refiro-me ao Instituto Monsenhor Hipólito que em Maio próximo festejará o seu septuagésimo aniversário.  Sete décadas de trajetória, de competência, confiabilidade e experiência adquirida;  fundada em 1944 funcionando com sede própria à rua Monsenhor Hipólito, 415, centro de Picos, o Instituto Monsenhor Hipólito, dirigido pelas Religiosas Filhas do Coração Imaculado de Maria – Congregação fundada pelo Missionário Padre Júlio Maria Lombaerde, teve sua origem numa casa de família, na Avenida Getúlio Vargas, doada por Monsenhor Hipólito, a fim de atender às necessidades da infância e da juventude de Picos. Com o crescimento da cidade, a Escola sentiu que era preciso ampliar suas instalações; Foi, então, vendida a casa e logo um terreno adquirido na Rua Monsenhor Hipólito, onde foi construído o atual Colégio.

Foi há 70 anos, em maio de 1943, que o Revmo. Pe. Paulo Libório, ao visitar o seu sobrinho que se encontrava enfermo no Hospital Getúlio Vargas, em Teresina, espaço onde as Irmãs Cordimarianas assumiam o serviço de enfermagem, teve um encontro inesperado com a Supervisora Geral – Madre Maria de Jesus manifestando o desejo de seu sobrinho de doar uma casa em Picos e transformá-la numa escola crianças. Após o falecimento do Monsenhor Hipólito, Monsenhor Paulo Libório e o Sr. Bispo Diocesano de Teresina, Dom Severino Vieira de Melo entraram em contato com a Supervisora Geral e seu Conselho aceitando a proposta.

Assim, no dia 5 de março de 1944, com a presença de Monsenhor Paulo Libório e das autoridades civis da cidade, foi oficializada a Instituição Escolar que recebeu o nome de Instituto Monsenhor Hipólito, em homenagem ao seu idealizador. Foi um dia de festa para a sociedade picoense, que marcou presença amiga e fraterna acolhendo a nova experiência não só com recursos financeiros, mas apoiando a iniciativa com muita esperança de que essa obra iria ajudar o crescimento da cidade e a formação de uma cidadania cristã, comprometida com as novas gerações, que devem ser geradoras de vida nova, para acompanhar os sinais dos tempos em resposta aos apelos de Deus.

Em 21 de Setembro de 1964, o Instituto Monsenhor Hipólito recebeu sua primeira autorização para funcionamento, pela portaria nº 333/64, como Ginásio Monsenhor Hipólito; Em 1972, pela reforma de Ensino, 5.692, promulgada em 1971, unificou, em Escola de 1º Grau, os cursos existentes, passando novamente a chamar-se: Instituto Monsenhor Hipólito. Em 1992, foi criado o Curso de 2º Grau e, assim, o Instituto Monsenhor Hipólito passa a ser Escola de 1º e 2º Grau, hoje Ensino Fundamental e Ensino Médio.E 1994, o Colégio comemorou o seu Jubileu de Ouro. Em 1997, a Escola foi informatizada.

Quando da idéia de sua fundação, fez ecoar por toda a cidade um brado de gratidão das gerações futuras e daí foi, de geração em geração deixando essa herança cultural. Da população, o Instituto Monsenhor Hipólito obteve a promessa de gratidão e de apoio incontestável. Nestes 70 anos de história, um longo e difícil caminho foi trilhado na busca do que sempre foi o objetivo da escola: a educação. A tal ponto que recebeu o reconhecimento como instituição de Utilidade Pública através da Lei 391/76.

O IMH formou nestes anos todos, milhares de estudantes que buscaram uma oportunidade para os estudos. E foi assim que o Instituto cresceu. Pautando seu trabalho no respeito, no saber alcançando a sua realidade estrutural de hoje.Qual das famílias picoenses não tem alguém que se sentou em um de seus bancos escolares?  Ou que percorreu seus corredores ouvindo os sons vindos das salas de aula, os livros e cadernos abertos para o saber e especialmente a presença constante dos educadores?O povo picoensesempre foi e sempre lhe será grato.

O Instituto Monsenhor Hipolito continua com o mesmo empenho que antes; O da alegria e da esperança na participação ativa e efetiva de todos os coordenadores, educadores e setores da Escola, buscando construir um caminho de fraternidade, solidariedade, amizade no desenvolvimento das habilidades e competências de seus educandos no Compromisso com a Fé e o Saber, à Luz do Carisma Cordimariano.